Corso di analisi dei bisogni, progettazione, preparazione e presentazione interventi formativi
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Centro Formativo:
Indirizzo:
Via Melzi D'Eril, 26
E-mail:
Prezzo:
Euro 800 + IVA
Modalitá di studio:
In aula.
Contatta direttamente e senza obblighi
Risorsa uomo
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Commenti su CORSO DI ANALISI DEI BISOGNI, PROGETTAZIONE, PREPARAZIONE E PRESENTAZIONE INTERVENTI FORMATIVI
· Diretto A
Formatori aziendali, Area manager, Responsabili della formazione e tutti coloro che svolgono, continuamente o saltuariamente, attivitŕ di formazione o addestramento all'interno dell'azienda
· Programma
1. L'analisi dei bisogni formativi
dal problema all'esigenza formativa
bisogni formativi individuali e necessitŕ aziendali
come effettuare una buona analisi dei bisogni interni all'azienda
strumenti e metodologie per l'analisi dei bisogni aziendali
la definizione degli obiettivi pedagogici da raggiungere
2. Identificare la domanda di formazione
capire le persone coinvolge, le loro motivazioni e le loro preoccupazioni
consocere il contesto dell'azienda
definire gli argomenti da sviluppare e i risultati da raggiungere
chiarire correttamente il rapporto tra:
committente
partecipanti
argomenti da trasmettere
obiettivi da raggiungere
ruolo del formatore
3. Come progettare un modello formativo: le varie fasi da rispettare
il sistema organizzativo
il check-up aziendale
la definizioen degli obiettivi
la macroprogettazione
la microprogettazione
la progettazione del modello e della metodologia
la programmazioen dei contenuti
4. Preparazione e sviluppo di un intervento formativo
scelta e strutturazione dei contenuti dell'insegnamento
scelta e applicazione delle strategie di formazione
individuazione e scelta degli strumenti didattici
scelta e produzione dei sussidi didattici
la scaletta dell'intervento
come programmare e alternare parti teoriche ed esercitative
la preparazione del materiale didattico e la previsione dei tempi di svolgimento di ciascun argomento
5. Scegliere i supporti e i mezzi didattici piů adeguati
utilizzare i supporti audiovisivi e i materiali didattici in relazione agli obiettivi pedagogici da
conseguire
comprendere l'efficacia dei supporti (da lucidi al manuale del corso)
determinare il momento e il modo di utilizzazione dei supporti
6. Vendere la formazione in azienda
il concetto di formazione
perchč la formazione
. come presentare la formazione in azienda correttamente
7. La logica dei percorsi di crescita
la formazione come incentivo alla crescita
la personalizzazione dei diversi percorsi
il coinvolgimento dei partecipanti nella progettazione della formazione
dal problema all'esigenza formativa
bisogni formativi individuali e necessitŕ aziendali
come effettuare una buona analisi dei bisogni interni all'azienda
strumenti e metodologie per l'analisi dei bisogni aziendali
la definizione degli obiettivi pedagogici da raggiungere
2. Identificare la domanda di formazione
capire le persone coinvolge, le loro motivazioni e le loro preoccupazioni
consocere il contesto dell'azienda
definire gli argomenti da sviluppare e i risultati da raggiungere
chiarire correttamente il rapporto tra:
committente
partecipanti
argomenti da trasmettere
obiettivi da raggiungere
ruolo del formatore
3. Come progettare un modello formativo: le varie fasi da rispettare
il sistema organizzativo
il check-up aziendale
la definizioen degli obiettivi
la macroprogettazione
la microprogettazione
la progettazione del modello e della metodologia
la programmazioen dei contenuti
4. Preparazione e sviluppo di un intervento formativo
scelta e strutturazione dei contenuti dell'insegnamento
scelta e applicazione delle strategie di formazione
individuazione e scelta degli strumenti didattici
scelta e produzione dei sussidi didattici
la scaletta dell'intervento
come programmare e alternare parti teoriche ed esercitative
la preparazione del materiale didattico e la previsione dei tempi di svolgimento di ciascun argomento
5. Scegliere i supporti e i mezzi didattici piů adeguati
utilizzare i supporti audiovisivi e i materiali didattici in relazione agli obiettivi pedagogici da
conseguire
comprendere l'efficacia dei supporti (da lucidi al manuale del corso)
determinare il momento e il modo di utilizzazione dei supporti
6. Vendere la formazione in azienda
il concetto di formazione
perchč la formazione
. come presentare la formazione in azienda correttamente
7. La logica dei percorsi di crescita
la formazione come incentivo alla crescita
la personalizzazione dei diversi percorsi
il coinvolgimento dei partecipanti nella progettazione della formazione
· Titolo
Attestato di frequenza
· Obiettivi
Conoscere le principali tecniche di analisi dei bisogni e Conoscere le tecniche di indagine per la costruzione di una proposta formativa a partire dai diversi bisogni dell'organizzazione
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Categoria:
Corsi di Formazione Risorse Umane
Modalitá di studio:
In aula.
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Centro:
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(Torino)
Categoria:
Corsi di Formazione Risorse Umane
Modalitá di studio:
In aula.
Centro:
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(Bari)
Categoria:
Masters in Formazione Risorse Umane
Modalitá di studio:
In aula.
Centro:
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(Reggio Emilia)
Categoria:
Masters in Formazione Risorse Umane
Modalitá di studio:
In aula.
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Centro:
CENTRO STUDI CTS
(Roma)
Categoria:
Corsi di Formazione Risorse Umane
Modalitá di studio:
In aula.
